| Titre : | La qualité de vie des enfants à l'école (2018) |
| Auteurs : | Agnes Florin, Auteur ; Philippe Guimard, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le journal des professionnels de l'enfance (n°113, juill-août 2018) |
| Article en page(s) : | p. 20-24 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | Bien être / OCDE (organisation de coopération et de développement économiques) / scolarité / qualité de vie |
| Résumé : | Loin d'être neutre, l'environnement scolaire impacte le développement des enfants. Selon des recherches récentes, il existerait une convergence entre bien-être perçu par les enfants eux-mêmes et leurs performances scolaires. Si les facteurs associés à ce bien-être à l'école sont connus et liés à leur âge, à leur sexe et à leurs expériences en classe, en relation avec leurs enseignants et meurs pairs, de nombreuses autres pistes sont à explorer. |
| En ligne : | http://jdpe.fr/ |
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