|
Résumé :
|
Après avoir rappelé brièvement les circonstances de sa rencontre avec les travaux de l’institut Pikler-Lóczy à Budapest, l’auteur montre comment ceux-ci se trouvent aujourd’hui confortés par les avancées actuelles des neurosciences dans le champ du développement précoce. Pour cela, il développe deux domaines particuliers : d’une part celui de la néoténie humaine, de l’épigénèse et des enjeux éthiques qui en découlent, et d’autre part celui de « l’allaitement relationnel » au regard de l’accès à l’intersubjectivité et de la synchronie polysensorielle.
|