| Titre : | Le temps du repas, exemple d'une analyse de situation éducative (2018) |
| Auteurs : | Christine Schuhl, Auteur ; Pascale Blanc, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Métiers de la petite enfance (257, 01/05/2018) |
| Article en page(s) : | p. 22-24 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | Pratique professionnelle / analyse de la pratique / jeune enfant / professionnel de l'enfance / repas / observation / hypothèse / action éducative / évaluation / organisation du travail |
| Résumé : | Le temps du repas des jeunes enfants est un sujet sensible pour les familles et pour les professionnels. il touche chacun dans sa relation nourricière au tout-petit. Ce moment de la journée est sans cesse à questionner au cours du temps. Une analyse des pratiques permet une réflexion précise et partagée. [Présentation de l'éditeur] |
| En ligne : | http://www.em-consulte.com/revue/melean |
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