| Titre : | Psychologie de l'enfant : vers de nouveaux modèles (2018) |
| Auteurs : | Olivier Houdé, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines (303, 23/04/2018) |
| Article en page(s) : | p. 42 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | Développement cognitif / développement intellectuel / enfant / intelligence |
| Résumé : | L’intelligence de l’enfant a longtemps été comparée à un escalier : progressant par stades, marche après marche, selon l’âge. Ce modèle est aujourd’hui remis en question. |
| En ligne : | http://www.scienceshumaines.com |
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