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Titre :
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Le tiers éducatif, une nouvelle relation pégagogique : Figures et fonctions du tiers en éducation et formation
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Auteurs :
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Constantin Xypas, Directeur de publication ;
Michel Fabre, Directeur de publication ;
Renaud Hétier, Directeur de publication
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Bruxelles : De Boeck, DL 2011
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Collection :
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Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-8041-6346-4
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Format :
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1 vol. (191 p.) / couv. ill. / 24 cm
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Note générale :
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Bibliogr. p. 177-185
Diff. en France
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Langues:
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Français
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Index. décimale :
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370.152 (Psychologie de l'éducation-Processus mentaux conscients et intelligence)
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Mots-clés:
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Constructivisme (psychologie)
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Relations maître-élève
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Résumé :
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Le paradigme du tiers en éducation et formation est un champ de recherche neuf. Certes, Jacques Lacan en psychanalyse et Michel Serres en philosophie ont montré la centralité du tiers dans la construction du psychisme et le développement de la pensée, mais leurs intuitions n'ont pas été poursuivies par la recherche en sciences de l'éducation. Le présent ouvrage vient combler cette lacune en présentant à la fois des fondements théoriques permettant de penser le tiers et des analyses de situations concrètes.
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Nature du document :
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documentaire
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