| Titre : | De l’accordage affectif à l’interprétation : Tendance antisociale et troubles oppositionnels avec provocation (2017) |
| Auteurs : | Gilbert Diatkine, Auteur ; Marta Maffioli, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Enfances & Psy (73, Janv-fév-mars 2017) |
| Article en page(s) : | p. 67-78 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | Enfant / handicap / psychologie / psychothérapie / trouble oppositionnel avec provocation (TOP) |
| Résumé : | Les troubles oppositionnels avec provocation de l’enfant peuvent s’observer dès la crèche ou l’école maternelle. Ils nécessitent un traitement institutionnel et individuel pour éviter qu’ils ne se transforment plus tard en un trouble de la conduite irréversible. Quelques séances de la psychothérapie d’un enfant atteint de ce type de troubles sont rapportées entre 3 et 5 ans. |
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