Titre :
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Apprendre, un besoin fondamental (2017)
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Auteurs :
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S Dehaene, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Sciences humaines (296, 09/2017)
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Article en page(s) :
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p. 30-33
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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Apprentissage
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cognition
/
neurosciences
/
stimulation
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Résumé :
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Les neurosciences cognitives permettent de mieux comprendre ce qui stimule ou au contraire inhibe le cerveau face aux apprentissages. Stanislas Dehaene, professeur au Collège de France, explique comment en tirer parti.
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En ligne :
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http://www.scienceshumaines.com
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