| Titre : | Soutenir la motivation du tout petit pour échanger, partager et comprendre son monde (2016) |
| Auteurs : | Maya Gratier, Auteur ; Pascal Mallet, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | La santé en action - La santé de l'homme (N° 437, Septembre 2016) |
| Article en page(s) : | p.15-17 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | Nourrisson / petite enfance / motivation / environnement / échange |
| Résumé : | Dès la naissance, le bébé sait reconnaître des sons, des visages, des odeurs et a des attentes vis-à-vis du comportement de ceux qui l’entourent. Les travaux précurseurs de R. Spitz, J. Bowlby et T.B. Brazelton ont révélé à quel point l’environnement social et affectif était vital pour le petit humain. Le nouveau né est compétent avant tout pour prendre appui sur son milieu social, susciter chez ses partenaires les comportements nécessaires à son développement et recruter des informations utiles afin de guider ses propres comportements Le bébé de quelques mois a non seulement des attentes sur le monde physique, mais possède aussi des attentes précises sur le comportement d’autrui. À 18 21 mois par exemple, ce qui compte, c’est le temps passé à faire quelque chose ensemble. À chaque âge correspondent des formes d’interaction les plus à même de faire progresser l’intelligence de l’enfant |
| Note de contenu : | biblio |
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