Auteur Sylvain Connac
Documents disponibles écrits par cet auteur (8)
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la recherche
Article : texte imprimé
La coopération en classe : qu'est-ce que c'est ? Comment faire ?
Article : texte imprimé
Sylvain Connac, Auteur |L'auteur propose de prendre pour base la curiosité des élèves, de ce qu'il leur arrive au quotidien pour construire des apprentissages qui tendent vers les demandes de l'institution
Article : texte imprimé
Quelques pistes pour encourager le professeur à trouver des stratégies qui redonnent confiance à l'élève lorsqu'il se trompe : établir un climat favorable, responsabiliser l'élève, apprendre à ouvrir un débat.
Article : texte imprimé
Compte-rendu d'action pédagogique en classe de 4e collège sur la morale. Dans le cadre de cours de français, le professeur propose un cas pratique à partir d'un dilemme moral autour duquel les élèves ouvrent une discussion.
Article : texte imprimé
Retour sur la complexité intrinsèque à la classe : celle de l'hétérogénéité des publics, autrement appelé "démocratisation de l'enseignement". Cet aspect non négligeable et souvent problématique pour les apprentissages doit en fait être vu comm[...]
Article : texte imprimé
Intégrer la coopération, l'échange et l'entraide dans la classe. Réfléchir ensemble, apprendre à plusieurs dans une idée de progression du groupe et de soi.
Article : texte imprimé
Un plaidoyer pour l'approche par compétences, à travers notamment le livret qui permet à chaque élève de rentabiliser son temps scolaire. Cette pédagogie permet aussi d'individualiser le temps d'enseignement tout en favorisant la responsabilisat[...]
Article : texte imprimé
Sylvain Connac, Auteur |Les élèves apprennent mieux en travaillant ensemble. Que cela se dise ! Le constat, qui n'est pas nouveau, a entraîné l'élaboration de techniques d'enseignement dès le début du XXe siècle. Il est pourtant encore nécessaire d'expliquer de quelles[...]
