Titre :
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Perturbé, perturbateur ou perturbant ? (2017)
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Auteurs :
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Sylvain Grandserre, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Le journal des professionnels de l'enfance (n° 107, juillet-août 2017)
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Article en page(s) :
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p. 62-63
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Langues:
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Français
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Mots-clés:
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Élève en difficulté
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relation enseignant-apprenant
/
trouble de l'attention
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Résumé :
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Derrière la perturbation que provoque un élève se cachent différents profils qu'il est nécessaire de distinguer car les solutions, en fonction de chaque cas, diffèrent.
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En ligne :
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http://jdpe.fr/
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