| Titre : | Les enjeux de la formation des enseignants (2016) |
| Auteurs : | Isabelle Pybourdin, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le journal des professionnels de l'enfance (n° 103, novembre-decembre 2016) |
| Article en page(s) : | p. 43-47 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | Analyse des pratiques professionnelles / formation / classe passerelle / relation enseignant-apprenant |
| Résumé : | La préscolarisation constitue une opportunité d'entrée en structure d'accueil pour des enfants dans les zones défavorisées. Mais la question de la préparation professionnelle des enseignants en charge d'accompagner les moins de 3 ans se pose. |
| Note de contenu : | bibliogr. |
| En ligne : | http://jdpe.fr/ |
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