| Titre : | La classe inversée (2017) |
| Auteurs : | Justine Canonne, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines (297, 10/2017) |
| Article en page(s) : | p. 24-29 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | Ecole / méthode pédagogique / pédagogie |
| Résumé : | Venue d'Amérique du Nord, la "classe inversée" bouscule les espaces-temps : les leçons sont proposées en dehors du temps scolaire, pour que l'enseignant se consacre davantage à l'accompagnement des élèves en classe; Comment cette méthode pédagogique s'applique-t-elle? Quels sont ses effets et ses limites? |
| En ligne : | http://www.scienceshumaines.com |

