| Titre : | Mettre le parcours en parole (2017) |
| Auteurs : | Xavier Gassman, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers Pédagogiques (538, 06/2017) |
| Article en page(s) : | p.24-25 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | Parole / psychologie de l'adolescent / élève (système éducatif) / décrochage scolaire |
| Résumé : | Une démarche psychanalytique pour sortir de l'enfermement du décrochage scolaire et la nécessité de la mise en parole : la phobie scolaire ou le décrochage ; l'analyse, avec l'adolescent, de son parcours ; la négociation de l'adolescent. |
| En ligne : | http://www.cahiers-pedagogiques.com/ |
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