| Titre : | Inverser la classe pour inverser l'échec ? (2017) |
| Auteurs : | Patrick Rayou, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers Pédagogiques (537, 05/2017) |
| Article en page(s) : | p.35-36 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | Echec scolaire / classe inversée |
| Résumé : | La classe inversée peut-elle limiter l'échec scolaire en France : le succès auprès des enseignants ; le problème du travail de l'élève en dehors de la classe ; l'apprentissage de l'autonomie ; la question sociale et de l'enseignement à distance ; les relations entre savoirs et apprentissages. |
| En ligne : | http://www.cahiers-pedagogiques.com/ |
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