Titre :
|
Corrélation n'est pas causalité (2017)
|
Auteurs :
|
Gérald Bronner, Auteur
|
Type de document :
|
Article : texte imprimé
|
Dans :
|
Cahiers Pédagogiques (536, 03/2017)
|
Article en page(s) :
|
p. 24-26
|
Langues:
|
Français
|
Mots-clés:
|
Désinformation
/
éducation aux médias
|
Résumé :
|
Les théories du complot et leur argumentation : la confusion entre corrélation et causalité ; la description d'exemples de modes de solutions intuitifs et fautifs ; engager l'apprenant dans une démarche d'autoanalyse des difficultés à comprendre.
|
En ligne :
|
http://www.cahiers-pedagogiques.com/
|