Titre : | Il fait moins noir quand quelqu'un danse (2017) |
Auteurs : | Muriel Lacour, Auteur |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Cahiers Pédagogiques (535, 02/2017) |
Article en page(s) : | p. 29-30 |
Langues: | Français |
Mots-clés: | Danse / enseignement du français / enseignement artistique et culturel |
Résumé : | Les répercussions d'activités en danse dans l'enseignement de français en collège, en France, en 2017 : l'intervention de danseurs ; la compréhension du geste et de la chorégraphie ; l'implication des élèves ; le va-et-vient entre individu et collectif ; l'accès à plusieurs langages simultanés. |
En ligne : | http://www.cahiers-pedagogiques.com/ |