Indexation 370 : Éducation - enseignement
370.1 Philosophie et théorie, psychopédagogieOuvrages de la bibliothèque en indexation 370 (26)
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Bernadette Wirtzler, Auteur ; Valérie SCHAMBIL, Auteur ; Christian HILLEBRAND, Auteur |Un petit groupe d'apprenantes de l'Institut de formation d'aides-soignants-Éducation nationale de Freyming-Merlebach a participé à des ateliers s'appuyant sur la danse. L'observation fine des mouvements du corps, la décortication des gestes, le [...]
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Bernadette Wirtzler, Auteur ; Valérie SCHAMBIL, Auteur ; Christian HILLEBRAND, Auteur |L'Institut de formation d'aides-soignants-Éducation nationale de Freyming-Merlebach a proposé aux apprenants un projet pédagogique s'appuyant sur la danse et l'écriture d'une "phrase dansée". Les enjeux pédagogiques étaient de réfléchir sur le t[...]
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Centre de recherche de l'éducation spécialisée et de l'adaptation scolaire, Auteur | L'Harmattan | Collection CRESAS, ISSN 0763-949X | 1985En 1981, dans le cadre de la lutte contre les inégalités sociales, des incitations gouvernementales ont été adressées aux acteurs sociaux concernés par les problèmes d'éducation (enseignants, éducateurs, travailleurs sociaux, parents, élus locau[...]
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Chaque espace offre maintes possibilités d'expression et d'énonciation d'histoires, permettant aussi à la condition d'auteurs des tout-petits de se développer. C'est ce qu'a montré une expérience réalisée au sein d'un lieu éducatif brésilien, où[...]
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Laurence RAMEAU, Auteur |L'organisation pédagogique de l'école maternelle est en pleine mutation. Depuis la promulgation de la loi sur l'instruction obligatoire dès 3 ans, l'institution cherche à mettre en place des pratiques plus respectueuses du tout-petit. Pour ce fa[...]
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Maurice Capul ; Georges Amado, Préfacier, etc. | Toulouse : Privat | Pratiques sociales (Toulouse), ISSN 0993-8133 | 1993
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Fanny Covelli, Auteur |Quelles que soient la ou les pédagogies choisies par les équipes des établissements d'accueil du jeune enfant (EAJE), il semble nécessaire que les professionnels soient sécurisés et puissent bénéficier d'une guidance dans leur mise en œuvre. Mai[...]
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Véronique ANGLADE, Auteur |Participer à la réduction des inégalités socioculturelles peut commencer en crèche. En effet, c'est en lisant au tout-petit, en le faisant baigner dans un bain de langage, que l'on favorise son éveil culturel. Cet article rapporte l'expérience d[...]
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Sandrine FIGUEIRA, Auteur ; Nelly GARNIER, Auteur |Repenser les modalités de formation des élèves aides-soignants (AS) est nécessaire pour répondre aux enjeux actuels et futurs de la profession. Le constat est fait que l’acquisition de compétences peut parfois s’avérer difficile pour les élèves.[...]
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Il est des évidences trompeuses, comme celle consistant à associer un projet éducatif à une déclinaison cohérente de valeurs, telles que la liberté ou la bienveillance. L'expérience de terrain permet de constater que de nombreuses structures com[...]
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Gaston Mialaret, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 1984
