Auteur Jean-Pierre Pourtois
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Jean-Pierre Pourtois, Auteur ; Huguette Desmet, Auteur ; Nadège Séverac, Auteur ; et al., Auteur |Faut-il le rappeler, un jeune en difficulté, un mineur sous main de justice, ou en danger, c'est d'abord et avant tout un enfant ou un adolescent... avec des besoins propres à son âge, en interaction permanente avec sa ou ses problématique(s) sp[...]
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Jean-Pierre Pourtois, Auteur ; Huguette Desmet, Auteur |De récentes recherches montrent l'impact considérable de la famille sur le développement de l'enfant. Une co-éducation est donc impérative entre parents et professionnels pour parvenir à une éducation cohérente et pertinente.
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Jean-Pierre Pourtois, Auteur ; Huguette Desmet, Auteur |Etude menée par deux chercheuses belges de l'université de Liège, Julie Grégoire et Cécile Mathys, est venue confirmer ce que d'autres auteurs avaient déjà observé : il existe un lien entre les mauvais traitements durant l'enfance et l'implicati[...]
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Qu'est-ce que l'éducation aujourd'hui ? Le changement de société (moderne, postmoderne), le changement d'éducation et les problèmes qui en découlent, l'autorité éducative.
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Jean-Pierre Pourtois, Auteur ; Huguette Desmet, Auteur |
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Jean-Pierre Pourtois, Auteur ; Huguette Desmet, Auteur |Analyse des pédagogies qui répondent le mieux aux besoins sociaux de l'enfant : la pédagogie interactive, la pédagogie du chef d'oeuvre et la pédagogie institutionnelle. Un point est également fait sur ce qu'il faut entendre par co-éducation.
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Jean-Pierre Pourtois, Auteur ; Huguette Desmet, Auteur |Analyse de trois courants pédagogiques dont les pratiques prennent en compte les besoins affectifs des enfants : la pédagogie des expériences positives, la pédagogie humaniste rogérienne et la pédagogie du projet.
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Jean-Pierre Pourtois, Auteur ; Huguette Desmet, Auteur |Prise en compte de trois courants pédagogiques qui répondent favorablement aux besoins cognitifs qui auront des répercussions sur les plans affectif et social
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Jean-Pierre Pourtois, Auteur ; Huguette Desmet, Auteur |Etude de cinq processus conatifs qu'il est intéressant de stimuler chez l'enfant afin de lui permettre de se développer harmonieusement : l'attitude empathique, l'intelligence émotionnelle, la motivation, la recherche de la vérité et le sens est[...]
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Jean-Pierre Pourtois, Auteur ; Huguette Desmet, Auteur |La finalité de l'éducation est sous-tendue par des valeurs qui, selon la culture, le milieu social et le climat sociétal, peuvent se révéler très différentes. Analyse des pratiques qui visent à transmettre les notions de Bien, de Bon, de Vrai et[...]
