| Titre : | Classes difficiles, classes usantes (2012) |
| Auteurs : | Lise Badach,, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers Pédagogiques (501, 12/2012) |
| Article en page(s) : | p. 14 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | élève en difficulté / interaction en éducation / enseignement du français / classe (éducation) |
| Résumé : | Analyse en 2012, de l'enseignement du français à des classes difficiles de lycée en France : la nécessité d'un travail d'équipe pédagogique et éducative ; la question de genre ; le besoin de groupes de parole et de soutien pour les enseignants. |
| En ligne : | http://www.cahiers-pedagogiques.com/ |
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