| Titre : | Etonnez-les ! (dossier : aider à mémoriser) (2009) |
| Auteurs : | Jean-Michel Bettembourg |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers Pédagogiques (474, 06/2009) |
| Article en page(s) : | 43-44 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Mémorisation |
| Mots-clés: | acquisition de connaissances / anglais : langue |
| Résumé : | Procédés à mettre en place en classe d'anglais pour que des élèves de 2e mémorisent rapidement le contenu du cours : description de pratiques de classe pour étonner, surprendre et maintenir l'attention tout en sollicitant la participation et construire durablement une relation entre les élèves et l'enseignant. |
| Note de contenu : | 06400923 dépouillement partagé-renadoc / |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
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