| Titre : | L'évaluation toujours interrogée (dossier : aider à mémoriser) (2009) |
| Auteurs : | Claire Bihan |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers Pédagogiques (474, 06/2009) |
| Article en page(s) : | 59-61 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Méthodologie |
| Mots-clés: | évaluation : enseignement / établissement du second degré |
| Résumé : | Présentation de l'élaboration d'une fiche méthodologique interdisciplinaire sur l'apprentissage en classe de 2e pour aider les élèves et les enseignants. Les cinq phases du processus d'apprentissage sont interrogées : qu'est-ce qu'apprendre ? Comment procéder ? Comment acquérir une méthode ? Comment vérifier mes apprentissages ? Comment progresser ? |
| Note de contenu : | 06400923 dépouillement partagé-renadoc / |
| Nature du document : | documentaire |
| Genre : | article de périodique |
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