| Titre : | Les IME et l'accessibilité universelle : une injonction paradoxale aujourd'hui ? (2016) |
| Auteurs : | Pierre François Pouthier, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Empan : prendre la mesure de l'humain (104, décembre 2016) |
| Article en page(s) : | pp. 106-110 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | IME / ACCESSIBILITE / LOI / REFERENTIEL / EVALUATION |
| Résumé : | La vision de la place des personnes en situation de handicap au sein de la cité a évolué, notamment au XXe siècle, pour aboutir aujourd'hui à l'inscription de l'accessibilité universelle dans la loi. Pour autant, au quotidien, la mise en œuvre de l'accessibilité universelle s'inscrit dans un contexte de tensions, voire d'injonctions paradoxales. C'est néanmoins un processus inéluctable qui invite les IME à émigrer de leurs murs à ceux de l'école. Ce mouvement suppose de « faire institution autrement » et de co-construire les fondements d'une clinique éducative retrouvée. [Présentation de l'éditeur] |
| En ligne : | http://www.cairn.info/revue-empan-2016-4-page-106.htm |
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