| Titre : | Cessons de les appeler « handicaps associés » (2017) |
| Auteurs : | Jean-Yves Le Capitaine, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Empan : prendre la mesure de l'humain (105, mars 2017) |
| Article en page(s) : | pp. 114-119 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | POLYHANDICAP / HANDICAP AUDITIF / SCOLARISATION / PARTICIPATION |
| Résumé : | Les dispositifs d'éducation et de scolarisation pour « jeunes avec handicaps associés » (ici de jeunes sourds) ont l'avantage de proposer des réponses inexistantes dans le milieu ordinaire. Mais ce faisant, ils assignent dans le même temps ces jeunes à une catégorisation excluante et à des représentations d'incapacités éloignées de la norme. Cela reste un défi pour les professionnels, les parents et les jeunes eux-mêmes de s'extraire de cette assignation. [Présentation de l'éditeur] |
| Note de contenu : | pp. 114-119, bibliographie, résumé |
| En ligne : | http://www.cairn.info/revue-empan-2017-1-page-114.htm |
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