| Titre : | Comment contribuer à l'émergence de l'activité créatrice des futurs travailleurs sociaux ? (2017) |
| Auteurs : | Patricia Vallet, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le Sociographe : recherches en travail social (N°57, mars 2017) |
| Article en page(s) : | pp. 53-65 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Créativité [Agneaux] Éducateur spécialisé [Agneaux] Formation |
| Mots-clés: | CORPS / DEVELOPPEMENT SENSORIEL / TRANSMISSION / RELATION PEDAGOGIQUE |
| Résumé : | Cet article présente un atelier original intitulé « le parcours sensible », qui inaugure la première année de formation des éducateurs spécialisés. Apprendre à transformer son regard par une certaine conscience esthétique pour préparer les futurs professionnels à l'activité créatrice, tel est l'objectif de ce dispositif qui vient positionner la créativité au coeur de l'identité. La posture du formateur qui accompagne ce travail est développée concrètement et théoriquement : la présence, le corps en jeu, la place donnée à la sensibilité et à la pensée rêvante vont être interrogés et formalisés à partir d'une articulation entre éthique, clinique et esthétique. [Présentation de l'éditeur] |
| En ligne : | http://www.cairn.info/revue-le-sociographe-2017-1-page-53.htm |
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