Titre : | Le bébé des neurosciences (2015) |
Auteurs : | Jacques Dayan, Auteur |
Type de document : | Article : document électronique |
Dans : | Spirale (n°76, décembre 2015) |
Article en page(s) : | pp. 15-83 |
Langues: | Français |
Catégories : |
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Mots-clés: | PIKLER (EMMI) / NOURRISSON / COGNITION / PERCEPTION / MOTRICITE / DEVELOPPEMENT SENSORIEL / PSYCHISME / RYTHME |
Résumé : | Peut-on mieux comprendre les bébés, à partir de ce qui se passe dans leurs cerveaux ? Et si les dernières découvertes de la neurobiologie et de l'imagerie cérébrale nous permettaient de rendre nos enfants plus heureux ? Les neuroscientifiques ont clairement montre? que le cerveau dispose d'une grande capacité? d'adaptation aux demandes de son environnement : la plasticité?. Elle est une caractéristique fondamentale du cerveau tout au long de la vie, même s'il existe des périodes idéales ou « sensibles » durant lesquelles un apprentissage donne? présentera une efficacité? maximale. Alors si les tempêtes émotionnelles des tout-petits et leurs peurs irrationnelles (un bruit, le noir, une forme) sont en lien avec l'immaturité de leurs structures cérébrales, notamment celles situées dans le cortex orbitofrontal, comment les aider à apprivoiser et connaître leurs émotions ? Si les bienfaits du toucher lors d'un câlin génèrent la sécrétion d'ocytocine, l'hormone du bien-être, la bienveillance permet-elle à aux circuits cérébraux, qui vont de l'émotionnel au rationnel, de grandir ? Si le « système de motivation et de récompense » stimule la curiosité et active la sécrétion de dopamine, faut-il donc encourager plus souvent ses enfants ? Ce numéro sonde les cerveaux de nos petits bouts pour essayer de mieux comprendre la vie naissante et son développement. [Présentation de l'éditeur] |
En ligne : | https://www.cairn.info/revue-spirale-2015-4.htm |