Catalogue en ligne CRD

Article : texte imprimé

A la bibliothèque (dossier : apprendre à chercher, chercher pour apprendre)

Myriam Vallot-Deloge |

Dans Cahiers Pédagogiques (508, 11/2013)

Quel rôle joue le bibliothécaire dans la formation éducative et culturelle des élèves et dans la transmission du savoir ?

Plus d'information...

Ajouter au panier

Article : texte imprimé

Lire pour comprendre (dossier : apprendre à chercher, chercher pour apprendre)

Anne Vibert |

Dans Cahiers Pédagogiques (508, 11/2013)

Proposition de didactisation de la recherche et du traitement de l'information en cours de français. Distinction entre l'information médiatique et documentaire.

Plus d'information...

Ajouter au panier

Article : texte imprimé

Résister au panurgisme informationnel (dossier : apprendre à chercher, chercher pour apprendre)

Alexandre Serres |

Dans Cahiers Pédagogiques (508, 11/2013)

Pistes didactiques pour apprendre aux élèves à évaluer la fiabilité des informations et les former à l'autonomie de la pensée.

Plus d'information...

Ajouter au panier

Article : texte imprimé

Entre Charybe et Scylla (dossier : apprendre à chercher, chercher pour apprendre)

Philippe Godiveau |

Dans Cahiers Pédagogiques (508, 11/2013)

Conseils pour maîtriser les spécificités de la toile tels que l'hypertextualité et la diversité des supports d'information.

Plus d'information...

Ajouter au panier

Article : texte imprimé

Internet, un mirage ? (dossier : apprendre à chercher, chercher pour apprendre)

Renée Rafin, Auteur ; Christine Alligier |

Dans Cahiers Pédagogiques (508, 11/2013)

Regard sur les mauvaises habitudes d'élèves en difficulté scolaire lors d'une recherche documentaire.

Plus d'information...

Ajouter au panier

Article : texte imprimé

Mon premier article d'encyclopédie

Anne Davoust |

Dans Cahiers Pédagogiques (508, 11/2013)

Exemple d'une séquence pédagogique sur Wikipédia incluant la rédaction d'un article d'encyclopédie.

Plus d'information...

Ajouter au panier

Article : texte imprimé

Connaissez-vous Osamu Tezuka ? (dossier : apprendre à chercher, chercher pour apprendre)

Céline Walkowiak, Auteur ; Francis Blanquart |

Dans Cahiers Pédagogiques (508, 11/2013)

Regard sur les stratégies de recherches adoptées par des professeurs au CDI sur un sujet imposé le temps d'une formation.

Plus d'information...

Ajouter au panier

Article : texte imprimé

Pacifier l'usage de l'information (dossier : apprendre à chercher, chercher pour apprendre)

Jean-Michel Wavelet |

Dans Cahiers Pédagogiques (508, 11/2013)

Réflexion sur le rôle de l'enseignant comme médiateur culturel face au flux d'informations.

Plus d'information...

Ajouter au panier

Article : texte imprimé

Une histoire de poissons (dossier : apprendre à chercher, chercher pour apprendre)

Patrick Avel ; Jacques Crinon |

Dans Cahiers Pédagogiques (508, 11/2013)

Apprentissage de la lecture dans un cours de sciences en CM1-CM2. L'élève, comme un scientifique, problématise sa lecture en s'appuyant sur ce qu'il cherche et sait.

Plus d'information...

Ajouter au panier

Article : texte imprimé

Charlemagne a t-il inventé l'école ? (dossier : apprendre à chercher, chercher pour apprendre)

Sylvain Grandserre |

Dans Cahiers Pédagogiques (508, 11/2013)

Comment les compétences documentaires mènent-elles à la connaissance et la maîtrise des savoirs ? Exemple d'une séquence pédagogique en cycle III.

Plus d'information...

Ajouter au panier

Article : texte imprimé

Copier-coller, ça s'apprend ! (dossier : apprendre à chercher, chercher pour apprendre)

Nejma Boukhelifa ; Valérie Briat ; Marion Carbillet |

Dans Cahiers Pédagogiques (508, 11/2013)

Réflexion pédagogique sur le document de collecte dans la démarche de recherche documentaire.

Plus d'information...

Ajouter au panier

Article : texte imprimé

Dossier : apprendre à chercher, chercher pour apprendre

Lydie Heurdier-Deschamps ; Jean-Michel Zakhartchouk |

Dans Cahiers Pédagogiques (508, 11/2013)

Réflexion sur les compétences et comportements informationnels des élèves à l'école lors de situations de recherche d'informations construites et présentation d'outils concrets.

Plus d'information...

Ajouter au panier

Article : texte imprimé

Wikipédia : je t'aime, moi non plus (dossier : apprendre à chercher, chercher pour apprendre)

Gilles Sahut, Auteur ; André Tricot |

Dans Cahiers Pédagogiques (508, 11/2013)

Regard sur les usages de l'encyclopédie en ligne : attitudes divergentes des élèves et problèmes pédagogiques que Wikipédia soulève.

Plus d'information...

Ajouter au panier

Article : texte imprimé

Au coeur du cours d'histoire (dossier : apprendre à chercher, chercher pour apprendre)

Sylvain Doussot, Auteur |

Dans Cahiers Pédagogiques (508, 11/2013)

Analyse de l'articulation possible entre les documents écrits distribués en cours d'histoire et les conceptions et souvenirs des élèves sur des évènements historiques passés. Examen de l'exploitation des informations.

Plus d'information...

Ajouter au panier

Article : texte imprimé

Enquêter dans les médias en ligne (dossier : apprendre à chercher, chercher pour apprendre)

Odile Chevenez, Auteur |

Dans Cahiers Pédagogiques (508, 11/2013)

Regard critique sur les médias d'information en ligne : comment sont-ils agencés ? Quels en sont les usages possibles ?

Plus d'information...

Ajouter au panier

Article : texte imprimé

Les documents, supports pour enseigner (dossier : apprendre à chercher, chercher pour apprendre)

Christian Puren |

Dans Cahiers Pédagogiques (508, 11/2013)

Présentation de différents usages possibles des documents pour favoriser l'apprentissage des langues vivantes.

Plus d'information...

Ajouter au panier

Article : texte imprimé

Lire, c'est chercher (dossier : apprendre à chercher, chercher pour apprendre)

Eveline Charmeux |

Dans Cahiers Pédagogiques (508, 11/2013)

Définition de la lecture : compétence mise en jeu pour rechercher une information et résoudre un problème dans un ensemble de signes.

Plus d'information...

Ajouter au panier

Article : texte imprimé

Sur support électronique, ça change tout ?

Véronique Drai-Zerbib ; Thierry Baccino |

Dans Cahiers Pédagogiques (508, 11/2013)

Analyse des démarches et processus cognitifs auxquelles la lecture et la recherche d'information sur écran font appel : flexibilité ou surcharge cognitive.

Plus d'information...

Ajouter au panier

CRD

CRD de La Rouatière

Cahiers Pédagogiques, 508. - 11/2013

Dépouillements

A la bibliothèque (dossier : apprendre à chercher, chercher pour apprendre)

Lire pour comprendre (dossier : apprendre à chercher, chercher pour apprendre)

Résister au panurgisme informationnel (dossier : apprendre à chercher, chercher pour apprendre)

Entre Charybe et Scylla (dossier : apprendre à chercher, chercher pour apprendre)

Internet, un mirage ? (dossier : apprendre à chercher, chercher pour apprendre)

Mon premier article d'encyclopédie

Connaissez-vous Osamu Tezuka ? (dossier : apprendre à chercher, chercher pour apprendre)

Pacifier l'usage de l'information (dossier : apprendre à chercher, chercher pour apprendre)

Une histoire de poissons (dossier : apprendre à chercher, chercher pour apprendre)

Charlemagne a t-il inventé l'école ? (dossier : apprendre à chercher, chercher pour apprendre)

Copier-coller, ça s'apprend ! (dossier : apprendre à chercher, chercher pour apprendre)

Dossier : apprendre à chercher, chercher pour apprendre

Wikipédia : je t'aime, moi non plus (dossier : apprendre à chercher, chercher pour apprendre)

Au coeur du cours d'histoire (dossier : apprendre à chercher, chercher pour apprendre)

Enquêter dans les médias en ligne (dossier : apprendre à chercher, chercher pour apprendre)

Les documents, supports pour enseigner (dossier : apprendre à chercher, chercher pour apprendre)

Lire, c'est chercher (dossier : apprendre à chercher, chercher pour apprendre)

Sur support électronique, ça change tout ?

Exemplaires(1)

Accueil

Se connecter

Adresse