| Titre : | Pour épauler au quotidien les élèves allophones (2009) |
| Auteurs : | Isabelle Gérémia, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers Pédagogiques (473, 05/2009) |
| Article en page(s) : | 13-14 |
| Note générale : | ill./ |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Enseignement [Agneaux] Intégration scolaire |
| Mots-clés: | élève primo-arrivant / France |
| Résumé : | Témoignage d'une enseignante exerçant dans un pôle allophone et recevant des élèves étrangers (russophones, roms , portugais). Objectif : les intégrer au mieux en tenant de compte de leurs spécificités et ce afin de leur permettre de mieux réussir dans le systéme scolaire français. |
| Note de contenu : | 08300205 dépouillement partagé-renadoc / |
| Nature du document : | documentaire |
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