| Titre : | Nouvelle donne pour la scolarité des élèves migrants en Italie (2009) |
| Auteurs : | Esoh Elamé, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers Pédagogiques (473, 05/2009) |
| Article en page(s) : | 20-21 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Enseignant [Agneaux] Intégration scolaire [Agneaux] Italie |
| Mots-clés: | élève primo-arrivant |
| Résumé : | Témoignage d'un enseignant chercheur sur la situation des élèves étrangers en Italie. Les procédures vont changer révélant une difficulté pour l'insertion des élèves migrants, la politique actuelle n'allant pas dans le sens de l'intégration. |
| Note de contenu : | 08300205 dépouillement partagé-renadoc / |
| Nature du document : | documentaire |

