| Titre : | Apprendre à lire dans une langue qu'on ne parle pas encore (2009) |
| Auteurs : | Jean-Charles Rafoni, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers Pédagogiques (473, 05/2009) |
| Article en page(s) : | 49-51 |
| Note générale : | ill./ |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | apprentissage de la lecture / élève primo-arrivant / France |
| Résumé : | Témoignage d'un linguiste et professeur en IUFM (Institut universitaire de formation des maîtres) évoquant l'importance du langage dans l'apprentissage de la lecture pour un élève non-francophone. Le lien avec la parole est primordial, l'apprentissage de la lecture ne pouvant être le même pour les élèves non francophones que celui mis en place pour les élèves francophones. |
| Note de contenu : | 08300205 dépouillement partagé-renadoc / |
| Nature du document : | documentaire |
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