Cahiers Pédagogiques, 506. - 06/2013
| Titre : | Cahiers Pédagogiques, 506. - 06/2013 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/06/2013 |
Dépouillements
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Article : texte imprimé
Examen de la BD en tant que langage philosophique.
Article : texte imprimé
Jean-Michel Koch, Auteur
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Regard sur une séance pédagogique interdisciplinaire en classe de cinquième. Construction d'un récit à partir d'une planche de BD constituée d'images.
Article : texte imprimé
Présentation d'une oeuvre à succès écrite selon les codes du manga, trame pour l'apprentissage de la littérature.
Article : texte imprimé
Céline Walkowiak, Auteur ;
Francis Blanquart
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Exemple d'activités en lien avec la BD. Une classe de troisième en difficulté expérimente la BD grâce à un concours de technologie. Les élèves doivent réaliser une voiture de Formule 1, réfléchir sur l'énergie nucléaire, l'accident de Fukushima[...]
Article : texte imprimé
Nicolas Rouvière, Auteur
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Longtemps dénigrée, la BD est maintenant intégrée à l'école. Proposition d'une didactique spécifique de cet objet d'enseignement en classe de littérature.
Article : texte imprimé
Nicolas Rouvière, Auteur
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Exemple de dispositifs impliquant la lecture et l'interprétation d'un album de bande dessinée en classe de CM2.
Article : texte imprimé
Lecture analytique d'une bande dessinée en cours de français. Réflexion sur la langue et opportunité culturelle pour les élèves.
Article : texte imprimé
La représentation graphique de savoirs scientifiques dans les BD de science-fiction permet d'aborder des concepts difficiles d'approche.
Article : texte imprimé
Guillaume Duez, Auteur
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Réflexion sur la littérarité de la BD : une lecture d'image avec des termes techniques de décryptage, un genre spécifique avec la primauté du récit, la succession de cases et de bulles, les compétences de lecture et la structuration d'une séquen[...]
Article : texte imprimé
Usage et place de la bande dessinée en classe : de l'apprentissage de la lecture à l'adaptation d'un roman.
Article : texte imprimé
Benoît Peeters, Auteur
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Point de vue de Benoît Peeters, scénariste et directeur d'édition, sur l'authenticité de la bande dessinée et sa place dans l'enseignement scolaire.
Article : texte imprimé
Fred Vignaux, Auteur
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Réalisation d'une BD étape par étape par les élèves d'une classe primaire.
Article : texte imprimé
Nicolas Poupon, Auteur
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Intervention d'un auteur de bande dessinée en milieu scolaire. Découverte par les enfants d'un métier, d'un album, d'un dessin et d'un scénario spécifique.
Article : texte imprimé
Anne Vignard, Auteur
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Redécouverte des contes européens classiques par leur transposition en manga. Points de rencontre entre des formes littéraires, des cultures et des générations.
Article : texte imprimé
Jean-Paul Vaubourg, Auteur ;
Aurélie Gorge
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Présentation d'une séquence pédagogique en classe de CP pour laquelle la BD est un outil précieux d'apprentissage de la lecture.
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