| Titre : | Le déclin de la pratique des groupes dans l'éducation spécialisée (2015) |
| Auteurs : | Maurice Capul, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Empan : prendre la mesure de l'humain (99, septembre 2015) |
| Article en page(s) : | pp. 13-16 |
| Note générale : | n° 99, septembre 2015 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Dynamique de groupe [Agneaux] Groupe [Agneaux] Jeune |
| Mots-clés: | INADAPTATION SOCIALE / EDUCATION SPECIALISEE / RELATION DUELLE |
| Résumé : | Les groupes ont constitué un vecteur privilégié de l'éducation et de l'enfance inadaptée durant les Trente Glorieuses. La relation duelle s'est progressivement imposée, en écho à la montée de l'individualisme ambiant, caractéristique de la société moderne.L'utilisation enthousiaste des dynamiques de groupe dans les années 1950-1960 a fait place à une défiance et à une individualisation des modes d'intervention, à l'image d'autres professions du social. Les nouvelles générations de professionnels n'ont pas été formées, comme leurs aînés, à l'école de l'éducation populaire, lieu privilégié pour acquérir une expérience du fonctionnement des groupes, notamment des groupes de jeunes. [Présentation de l'éditeur] |
| Note de contenu : | pp. 13-16, résumé |
| En ligne : | http://www.cairn.info/revue-empan-2015-3-page-13.htm |
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