| Titre : | La mixité scolaire remise en débat (dossier : devenir garçon, devenir fille) (2014) |
| Auteurs : | Martine Fournier |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines (261, 07/2014) |
| Article en page(s) : | 44-45 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Établissement d'enseignement |
| Mots-clés: | caractère sexuel / mixité en éducation / réussite / inégalité professionnelle |
| Résumé : | La mixité à l'école pour garantir l'égalité entre filles et garçons, rien n'est moins certain. En effet, en dépit de la mixité, les inégalités persistent. Malgré une meilleure réussite scolaire, les filles n'occupent pas certains postes ayant une connotation masculine. Certains scientifiques parlent de prédispositions biologiques, d'autres psychologues de formatages sociaux. |
| Note de contenu : | 02400705 dépouillement partagé-renadoc / |
| Nature du document : | documentaire |
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