| Titre : | La scolarisation des élèves à haut potentiel intellectuel en France (2014) |
| Auteurs : | Amélie Courtinat-Camps, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le Journal des psychologues (N°321, octobre 2014) |
| Article en page(s) : | pp. 56-61, bibliogr. |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Élève |
| Mots-clés: | PRECOCITE / SCOLARITE / ESTIME DE SOI |
| Résumé : | " Confrontée aux besoins spécifiques des enfants HPI, l'Education nationale tente de fournir des réponses adaptées, notamment à travers des classes homogènes, hors du milieu ordinaire Cette solution suscite cependant des débats, souvent mêmés de conceptions idéologiques. Quels sont les effets d'un tel dispositif pour les sujets concernés? Comment dépasser les lacunes dans ce domaine en matière de recherche, en particulier dans le contexte français? " [présentation de l'éditeur ] |
| En ligne : | http://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2014-8.htm |
CRD
CRD de La Rouatière
Accueil
Se connecter
Adresse
CRDCPFP La Rouatiere
11400 Souilhanels Souilhanels
France
04 68 60 03 61
contact