| Titre : | La démobilisation scolaire des adolescents (2014) |
| Auteurs : | Emeline Bardou, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le Journal des psychologues (N°313, décembre 2013-janvier 2014) |
| Article en page(s) : | pp. 53-59, bibliogr. |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] École |
| Mots-clés: | ADOLESCENT / MOTIVATION / IMPLICATION PERSONNELLE / SCOLARITE / SENS / REPRESENTATION SOCIALE / SAVOIR / CATEGORIE SOCIOPROFESSIONNELLE / FRATRIE |
| Résumé : | "Fondée sur des données développementales et sociodémographiques, cette recherche étudie les processus de décrochage scolaire à travers l'analyse de la perte de sens et de valeur accordée au savoir. Proposition d'une échelle de mobilisation scolaire" [présentation de l'éditeur] |
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