| Titre : | La bonne distance dans la relation pédagogique : entre désir et interdit (2014) |
| Auteurs : | Gérard Netter, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le Journal des psychologues (N°320, septembre 2014) |
| Article en page(s) : | pp. 62-69, bibliogr. |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Apprentissage [Agneaux] Élève [Agneaux] Enseignant [Agneaux] Psychanalyse |
| Mots-clés: | RELATION PEDAGOGIQUE / DISTANCE / DESIR / INTERDIT / AMBIVALENCE / SAVOIR / MEDIATION / APPROCHE CLINIQUE |
| Résumé : | Une nouvelle année scolaire s'engage, et avec elle les sempiternelles " Comment transmettre le savoir, mais surtout l'envie d'apprendre ? " , " Comment trouver la bonne distance dans la relation pédagogique, et porter cette position de tiers confiée par la société pour introduire l'enfant/élève au code culturel commun ? " [présentation de l'éditeur] |
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