| Titre : | Comment le langage s'acquiert (dossier : psychologie de l'enfant : état des lieux) (2014) |
| Auteurs : | Michèle Kail |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines (259 sp., 05/2014) |
| Article en page(s) : | 46-47 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | processus cognitif / langage / petite enfance |
| Résumé : | Après l'étude de la prosodie, le bébé commence à babiller en respectant les propriétés de sa langue maternelle. S'en suit la compréhension entre huit et dix mois. Retour sur les différentes étapes de l'acquisition du langage chez l'enfant ainsi que sur les capacités cognitives qui y sont liées. |
| Note de contenu : | 02400705 dépouillement partagé-renadoc / |
| Nature du document : | documentaire |
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