| Titre : | Les théories du développement intellectuel (dossier : psychologie de l'enfant : état des lieux) (2014) |
| Auteurs : | Olivier Houdé |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines (259 sp., 05/2014) |
| Article en page(s) : | 42-43 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Enfance |
| Mots-clés: | développement intellectuel / processus cognitif |
| Résumé : | Il est difficile de s'accorder sur une définition de l'intelligence et d'en mesurer le niveau d'un individu à l'autre. Quid de l'environnement de l'enfant, des capacités cognitives ou de l'évolution, qui entrent en compte dans le développement de son intelligence. Le point sur les connaissances dans ce domaine. |
| Note de contenu : | 02400705 dépouillement partagé-renadoc / |
| Nature du document : | documentaire |
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