| Titre : | Dire, écrire et lire un haïku en cours préparatoire (dossier : réussir l'apprentissage de la lecture) (2014) |
| Auteurs : | Annick Cautela |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers Pédagogiques (516, 11/2014) |
| Article en page(s) : | 36-38 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Expression écrite [Agneaux] Poésie |
| Mots-clés: | enseignement du français / compréhension / cours préparatoire |
| Résumé : | Action pédagogique en français au cours préparatoire avec pour support d'enseignement le haïku. Ce poème japonais permet un travail autour de la syllabe et la création. Quatre étapes se succèdent autour du thème de la saison : créer une atmosphère poétique autour d'images mentales liées à une saison et créer à l'oral. Il s'agit ensuite de dire le texte et de l'écrire grâce à des outils de formalisation. Enfin, on peut lire pour partager ses productions. |
| Note de contenu : | 06400923 dépouillement partagé-renadoc / |
| Nature du document : | documentaire |
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