| Titre : | Ce qui éclaire le paysage (dossier : réussir l'apprentissage de la lecture) (2014) |
| Auteurs : | André Ouzoulias |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers Pédagogiques (516, 11/2014) |
| Article en page(s) : | 23-25 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Expression écrite [Agneaux] Lecture [Agneaux] Méthode pédagogique |
| Mots-clés: | apprentissage de la lecture |
| Résumé : | Pour réussir l'apprentissage de la lecture, les nouvelles pédagogies préconisent de coupler l'écrit avec le travail oral, de travailler autour de la syllabe plutôt qu'avec le phonème. Pour les élèves les plus en difficulté, il est préconisé d'écrire fréquemment. |
| Note de contenu : | 06400923 dépouillement partagé-renadoc / |
| Nature du document : | documentaire |
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