| Titre : | La place des mineurs étrangers isolés dans l'espace scolaire français : quelles conséquences sur le rapport à l'apprentissage ? (2013) |
| Auteurs : | Eva Lemaire, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Journal du droit des jeunes : la revue d'action juridique et sociale (N.328, OCTOBRE 2013) |
| Article en page(s) : | pp. 28-33, bibliogr. |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Apprentissage [Agneaux] Langue |
| Mots-clés: | MINEUR ISOLE / SCOLARISATION / REUSSITE SCOLAIRE / MOTIVATION / INTEGRATION |
| Résumé : | Sans parents pour les protéger, les « mineurs étrangers isolés » sont pris en charge par les services sociaux, mais la protection de l'Etat, toutefois, cesse de leur être acquise dès lors qu'ils entrent dans leur dix-huitième année. Pour rester en France, ces jeunes migrants doivent se voir accorder un titre de séjour. Or...[présentation de l'éditeur] |
| En ligne : | http://www.cairn.info/revue-journal-du-droit-des-jeunes-2013-8-page-28.htm |
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