| Titre : | ITEP : repères et défis (2014) |
| Auteurs : | Philippe Gaberan, Auteur ; Lin Grimaud, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Empan : prendre la mesure de l'humain (92, décembre 2013) |
| Article en page(s) : | pp. 12-108 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Histoire [Agneaux] Psychanalyse [Agneaux] Psychologie du développement |
| Mots-clés: | Enfant en difficulté / Education Spécialisée / Internat / Projet individualisé / Attachement / Narcissisme / Appartement thérapeutique / Lieu d'accueil / Relation adulte-enfant / Trouble du comportement / MédiationN / Rencontre / Plaisir / Violence / Non-dit / Autorité / Sanction / Stigmatisation / Contre-transfert / Psychothérapie institutionnelle / Groupe parole / ITEP |
| Résumé : | L'histoire vécue des enfants et adolescents accueillis en ITEP (Institut thérapeutique éducatif et pédagogique) montre que ces institutions et leurs équipes sont aux postes avancés des lignes de tension et de fracture qui traversent la société dans son ensemble. L'évolution psychopathologique des usagers vers les troubles de la construction identitaire, les a-structurations psychosociales et les conduites addictives sont symptomatiques d'une crise qui n'est pas que financière. Dans ce contexte de pertes de repères, la pratique des équipes pluridisciplinaires et,particulièrement, des équipes éducatives, ressemble bien souvent à un combat quotidien parfois, ponctué de moments de révélation et d'instants de grâce. Les témoignages et les analyses produites dans ce numéro ont pour vocation d'ouvrir les possibles et de travailler à un avenir plus apaisé pour les ITEP.[présentation de l'éditeur] |
| En ligne : | http://www.cairn.info/revue-empan-2013-4.htm |
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