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Titre :

Après les lois de 2002 - 2005 - 2009 - les Ime... que sont-ils devenus ? Que vont-ils devenir ? (2013)

Titre original:

Rencontres annuelles des Instituts médico-éducatifs (1ères : 23-24 mai 2013 : Biarritz)

Auteurs :

Robert Lafore, Auteur ; Thierry Dimbour, Auteur ; Michel Laforcade, Auteur ; et al., Auteur

Type de document :

Article : texte imprimé

Dans :

Les cahiers de l'actif (N° 444-445, mai-juin 2013)

Article en page(s) :

pp. 11-192, tableaux, graphiques, annexes, bibliogr.

Langues:

Français

Catégories :

[Agneaux] Enfant handicapé

[Agneaux] Intégration scolaire

[Agneaux] Politique sociale

[Agneaux] Typologie

Mots-clés:

IME / ETABLISSEMENT SOCIAL ET MEDICOSOCIAL / DEVENIR / EVOLUTION / USAGER / PRISE EN CHARGE / HANDICAP MENTAL / ADOLESCENT / LOI / JURISPRUDENCE / STATISTIQUES / EQUIPEMENT SANITAIRE ET SOCIAL / DESINSTITUTIONNALISATION / COORDINATION / ENVIRONNEMENT SOCIAL

Résumé :

Dans le cadre des premières rencontres annuelles des Ime, de nombreux professionnels ont été invités à la réflexion. Huit ans après la loi du 11 février 2005, les Ime cherchent leur voie... Ils sont pleins et font face à des difficultés pour organiser le passage de relais concernant les jeunes adultes qu'ils accompagnent. La mise en oeuvre de la loi de 2005 a eu pour effet d'élargir la base de leur recrutement en accueillant de nouveaux publics et d'innover dans leurs pratiques professionnelles. Il nous faut désormais inventer le modèle des Ime du XXIème siècle : les Ime comme "sas intégratif" des enfants "plus" handicapés que les autres ? Les Ime comme "école de l'apprentissage" des jeunes handicapés avant l'entrée sur le marché du travail ? Les Ime, comme structure d'éducation et de soins permettant de préparer l'avenir en lien avec l'école, la cité et les acteurs du parcours de vie ? Sans doute tout cela et plus encore... [d'après la présentation de l'éditeur]

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