| Titre : | Si j'étais invisible (dossier : quelle éducation laïque à la morale ?) (2014) |
| Auteurs : | Edwige Chirouter |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers Pédagogiques (513, 05/2014) |
| Article en page(s) : | 38-39 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | morale / étude philosophique / texte |
| Résumé : | La médiation du texte littéraire permet de garantir la rigueur philosophique des échanges avec les élèves, d'aborder les dilemmes moraux dans leur complexité, de les mettre dans une bonne distance entre l'affect et le concept abstrait. |
| Note de contenu : | 04402962 dépouillement partagé-renadoc / |
| Nature du document : | documentaire |
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