| Titre : | Et nos pratiques pédagogiques sont-elles morales ? (dossier : quelle éducation laïque à la morale ?) (2014) |
| Auteurs : | Bertrand Gimmonet |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers Pédagogiques (513, 05/2014) |
| Article en page(s) : | 29 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | acquisition de connaissances / système d'évaluation / contrôle des connaissances / pédagogie |
| Résumé : | L'ensemble des pratiques scolaires, notamment l'évaluation est sous-tendue par des principes moraux. En fait, la posture de l'enseignant quant à la morale scolaire interrroge aussi les conceptions de l'apprentissage, et donc du savoir. D'autres pratiques peuvent être suivies pour une évaluation non chiffrée. |
| Note de contenu : | 04402962 dépouillement partagé-renadoc / |
| Nature du document : | documentaire |
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