| Titre : | Comment l'enfant en vient aux mots ? (2014) |
| Auteurs : | Nicole Denni-Krichel |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Métiers de la petite enfance (207, 03/2014) |
| Article en page(s) : | 22-27 |
| Note générale : | adr. / bibliogr. |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | langage / petite enfance / relation parent-enfant / imitation (psychologie) |
| Résumé : | Explications sur la mise en place et l'évolution de la communication chez le tout-petit, à partir de la naissance. Quelles capacités sensorimotrices sont sollicitées ? Comment déceler les signes émis par le nourrisson à travers la posture, les expressions du visage, le regard ? Comment évoluent les moyens d'expression de l'enfant vers le pointage, les gestes et les sons significatifs ? Quelle importance donner au rôle de l'adulte dans cette interaction et cette construction ? |
| Note de contenu : | 08800242 LPRP 'La Providence' de Harol-renadoc (Lor) / |
| Nature du document : | documentaire |
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