| Titre : | Logique sociale, logique scolaire (dossier : des tâches complexes pour apprendre) (2014) |
| Auteurs : | Elisabeth Bautier ; Patrick Rayou |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers Pédagogiques (510, 01/2014) |
| Article en page(s) : | 43-45 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Établissement d'enseignement [Agneaux] Système social |
| Mots-clés: | pédagogie / groupe humain |
| Résumé : | Pour réussir et bien apprendre à l'école, l'élève doit se mouvoir entre trois registres : le registre cognitif, le registre socio-culturel et le registre de l'identité. Le professeur a pour tâche de prendre en compte ces dimensions humaines tout en veillant à ne pas laisser entrer dans la classe des composantes qui affaiblissent les savoirs. |
| Note de contenu : | 06400923 dépouillement partagé-renadoc / |
| Nature du document : | documentaire |
CRD
CRD de La Rouatière
Accueil
Se connecter
Adresse
CRDCPFP La Rouatiere
11400 Souilhanels Souilhanels
France
04 68 60 03 61
contact