| Titre : | La langue, vivante (dossier : des tâches complexes pour apprendre) (2014) |
| Auteurs : | Maria-Alice Médioni |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers Pédagogiques (510, 01/2014) |
| Article en page(s) : | 32-33 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Langue vivante [Agneaux] Méthode pédagogique |
| Mots-clés: | théorie de l'apprentissage |
| Résumé : | Présentation de différentes actions pédagogiques autour de la démarche de projet en langue vivante : la participation à un récital poétique, la participation à un café littéraire, les échanges avec des correspondants étrangers. Ces situations complexes mais ordinaires rendent possibles l'acquisition des compétences. |
| Note de contenu : | 06400923 dépouillement partagé-renadoc / |
| Nature du document : | documentaire |
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