| Titre : | Aux élèves de faire (dossier : des tâches complexes pour apprendre) (2014) |
| Auteurs : | Cyril Lascassies |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers Pédagogiques (510, 01/2014) |
| Article en page(s) : | 37-38 |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Méthode pédagogique |
| Mots-clés: | enseignement de la technologie / théorie de l'apprentissage |
| Résumé : | Exemple, en technologie, de pédagogie par "tâche complexe" qui consiste à donner une consigne globale à l'élève puis des consignes intermédiaires lorsque les élèves en ont besoin, de façon différenciée. L'élève passe par l'erreur pour comprendre et non par un chemin d'expert fait par le professeur. |
| Note de contenu : | 06400923 dépouillement partagé-renadoc / |
| Nature du document : | documentaire |
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