| Titre : | Dossier : observer la classe (2014) |
| Auteurs : | Brigitte Cala ; Hélène Eveleigh |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Cahiers Pédagogiques (511, 02/2014) |
| Article en page(s) : | 10-57 / |
| Note générale : | ill. / |
| Langues: | Français |
| Catégories : |
[Agneaux] Méthode pédagogique |
| Mots-clés: | situation pédagogique / analyse de pratiques |
| Résumé : | Réflexion sur l'observation de la classe comme étape d'un processus d'apprentissage, qu'elle soit dirigée vers les élèves ou vers l'enseignant. Conseils pour exploiter ces observations à des fins pédagogiques. |
| Note de contenu : | 06400923 dépouillement partagé-renadoc / |
| Nature du document : | documentaire |
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