| Titre : | Peut-on se passer de profs ? (dossier : apprendre par soi-même) (2014) |
| Auteurs : | André Tricot, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Sciences humaines (257, 03/2014) |
| Article en page(s) : | 44-45 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés: | apprentissage cognitif / acquisition de connaissances / éducation extra-scolaire |
| Résumé : | Dans les représentations populaires, les technologies de la communication ont toujours représenté une menace pour l'enseignement classique. Allant jusqu'à remettre en cause la nécessité d'un face à face enseignant / élève. Or, si ces technologies présentent un intérêt dans le cadre d'apprentissages adaptatifs ou pratiques qui constituent le moteur de l'autodidaxie, elles ne fonctionnent pas pour l'acquisition de connaissances non utiles immédiatement. |
| Note de contenu : | 02400705 dépouillement partagé-renadoc / |
| Nature du document : | documentaire |
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